私は混沌堂主人の、「日本の悪はすべて天皇に原因がある」という牢固とした思考・確信の理由が分からないのだが、たぶんどこかで説明はしているのだろう。しかし、関係ない話題が常に天皇主犯説に結びつけられるのはいつも首をひねっている。
その事例として直近の記事からふたつ（ふたつめは天皇批判部分のみ）、転載してみる。
ちなみに私は天皇は「日本文化の土台」であり、日本の精神的独自性の大きな柱であると考えているが、天皇が権威ではなく権力を握ったらその破壊力は大きい、という考えなので、「尊重」はしているが「（盲目的）崇拝」はしていないつもりだ。つまり、政治的には「天皇機関説」である。そして国会でその学説が問題視されたとき、昭和天皇自体、「それ（天皇機関説）でいいのではないか」と言っていたのである。
なお、混沌堂主人は仏教信者だと思われるが、私が
いまだに「仏教」を信じている・崇拝する・容認する・・てまともな知性があればできないことを平然としている。
と言ってもおかしくはないのではないか。非常に失礼だが、「自分が崇める仏（神）以外は悪魔」という狂信思考というだけの話である。そして狂信は高度な知性の持ち主でも陥るものであることは歴史が証明している。
毎度言うことながら、私は混沌堂主人の情報収集と選択の高度さにいつも助けられ感謝してはいるのである。
ちなみに、最近海外の学者の一部が言う「日本が世界を救う」あるいは「日本はこれから世界で大きな存在になる」という説は日本の文化や精神の独自性にその理由があり、そういう日本精神は日本の伝統に基盤があり、その基盤の重要な一部が天皇制（および「和の精神」）だったというのが私の説だ。その影響には善悪両面があり、その悪の面だけを取り上げればどんな批判でもできるのは当然だ。
さらに言えば日本文化の土台は中国が源流であり、私は中国という国やその文化、中国人を尊敬している。ただし、その政治は（たぶん「易姓革命」説の影響もあるだろうが）古代から常に極端から極端に振れる傾向があり、そこが問題だが、まあ、所詮他国の話で、他国人にはどうしようもない話だ。
（以下引用）赤字は酔生夢人による強調。
（引用２）
その事例として直近の記事からふたつ（ふたつめは天皇批判部分のみ）、転載してみる。
ちなみに私は天皇は「日本文化の土台」であり、日本の精神的独自性の大きな柱であると考えているが、天皇が権威ではなく権力を握ったらその破壊力は大きい、という考えなので、「尊重」はしているが「（盲目的）崇拝」はしていないつもりだ。つまり、政治的には「天皇機関説」である。そして国会でその学説が問題視されたとき、昭和天皇自体、「それ（天皇機関説）でいいのではないか」と言っていたのである。
なお、混沌堂主人は仏教信者だと思われるが、私が
いまだに「仏教」を信じている・崇拝する・容認する・・てまともな知性があればできないことを平然としている。
と言ってもおかしくはないのではないか。非常に失礼だが、「自分が崇める仏（神）以外は悪魔」という狂信思考というだけの話である。そして狂信は高度な知性の持ち主でも陥るものであることは歴史が証明している。
毎度言うことながら、私は混沌堂主人の情報収集と選択の高度さにいつも助けられ感謝してはいるのである。
ちなみに、最近海外の学者の一部が言う「日本が世界を救う」あるいは「日本はこれから世界で大きな存在になる」という説は日本の文化や精神の独自性にその理由があり、そういう日本精神は日本の伝統に基盤があり、その基盤の重要な一部が天皇制（および「和の精神」）だったというのが私の説だ。その影響には善悪両面があり、その悪の面だけを取り上げればどんな批判でもできるのは当然だ。
さらに言えば日本文化の土台は中国が源流であり、私は中国という国やその文化、中国人を尊敬している。ただし、その政治は（たぶん「易姓革命」説の影響もあるだろうが）古代から常に極端から極端に振れる傾向があり、そこが問題だが、まあ、所詮他国の話で、他国人にはどうしようもない話だ。
（以下引用）赤字は酔生夢人による強調。
私は「学力」を信じなくなった。
いや～東大や国公立大学のエリートの出身者が、今の政治をしているのでしょう。それがこんな社会にしていたのですよ。
それのどこが「優秀」なのか？理解できない。
いまだに「天皇」を信じている・崇拝する・容認する・・てまともな知性があればできないことを平然としている。
まあ発狂しないと、学校にいけないみたいですしね。。
さらにいうと、30年間いじめ自殺が続き、体罰や「組体操」での死傷者が出ても、まともに処罰しない。
なら、そんな無責任な奴らやそれを容認できるような無道徳な人間が「教員」ですから、そりゃ、信用できないですよね。
私自身は、子供時代は学力があってもいじめられたし、また「学力」があっても「いじめてはいけない」って学力のある人がそう行動しなかったのですよ。
学力ってなんの意味があるの？まともな倫理も持てないのだよ「学力」があっても。。
教員ってでも、このご時世では、「優秀」で「まとも」なはずなのですし。たぶん、そうでしょうけど。
その「行動原理」が発狂して低劣なら、それを執行する人が優秀でまともであれば、その発狂と低劣を、さらにもっと深刻に日本人に詰め込むことになりますよね・・・
「腐ったセレブ」と「モンスターピアレント」がその発露の一つなのでしょうね。
人それぞれに「成長曲線」は違うし、「集団の中のほうが覚えやすい」「耳からのほうが覚えやすい」「見た方が覚えやすい」「一人のほうが楽で学習しやすい」とか、学習能力の発揮の可否・長短が個々人にあるのに、それを「一斉授業」を「神聖にして犯すべからず」を、百年一日のようにしている「日本の学校教育」をうのみに信じるのが、バカなのであり、モンスターピアレントは「学校を信じてない」この一点のみは正しいのですよね。
あと「一斉授業」を全否定しないし、「集団生活」も全否定はしませんが「それ一色に染める」教育は、狂育で調教に過ぎないですよね。
昔「寺子屋」ってあったけど、それの方がより「教育法」としては優秀だったのは間違い無いのですよね・・
まあ、学校が消えようが日本が消滅しようが、日本人が人間がある限りに教育はあるし必要だし、それを「学校こそ真理」とかするようなカルトは、無用ですよね・・
天皇の無い 蒼い空を取り戻す
慈悲と憐みに富む社会になりますように
お読みくださりありがとうございます
（引用２）
私自身ふと思ったことは、、、「天皇」を崇拝する人たちは、日本人の可能性・理性をほとんど信じてない。「天皇が消えると倫理も消えて混乱する」と彼らは主張する。
でも「天皇」など無くても日本人には倫理もあれば理性もある。「天皇崇拝」は、著しい日本人への侮辱である。
「天皇」を根絶やしにして 日本人国家をつくる
天皇の無い 蒼い空を取り戻す
慈悲と憐みに富む社会になりますように
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