「他人のためなら動ける」というのは、「利己的欲望には興味が薄い」わけで、学校教育の目標は「いい成績を挙げて他人に褒められる」「いい学校に進んで出世する（金持ちになる）」という利己的動機で、まあ、今どき「親のために勉強する」という人はあまりいないだろう。「親に怒られるから仕方なく勉強する」は無数にいるだろうが、それも「自分の利益」のための勉強だ。つまり、ADHDの人が学校教育になじめないのは当然だ、となる。
で、他人のためなら動けるというのは、宗教家などには普通の人格だ。（詐欺宗教は別の話。）学問研究の世界も、「自分のため」ではなく、社会の幸福の増進のため、というのが当たり前で、昔は御用学者は少なく、貧乏学者が普通だったのではないか。実際、昔の学者のエピソードは、たいていADHD的である。ニュートンなども、考え事をしていて、卵を茹でるつもりで懐中時計を湯に入れたという（嘘か本当か知らないが）エピソードもある。

（以下引用）

【衝撃】『ADHDは他人のためなら覚醒する』誰かの笑顔でスペックが上がる”利他的動機付け”が凄すぎる

2019年05月19日15:23

ADHD（注意欠陥・多動性障害）

ADHDの「利他的動機付け」とは

ADHDは他人のためなら覚醒するという「利他的動機付け」研究が話題に

ADHD人のためなら覚醒する説
・自分の部屋は掃除できないけど人の部屋は掃除出来る
・自分のスケジュールは管理出来ないけど人のは出来る
・人助けがしたいという意欲がそもそも強い

凹凸ちゃんねる @hattatu_matome 2019-02-06 00:56

「ADHDは人のためなら覚醒する」説については

『利他的動機付け』というテーマで論文も書かれており、

『ADHDの子供は他人の笑顔や感謝の言葉を報酬にした時、健常者よりも一時的にスペックが上がる』

という結果が研究によって実証されていたりするんですよね

利他的動機づけはADHD傾向が高い人の作動記憶を改善する

ADHD自童の認知的コントロール能力は他人の笑顔や感謝の言葉のような社会的報酬が期待されるときには健常児童よりも大きく改善する（Kohlset al．，2009 ） ADHD傾向の高い人ほど他者の利益に対して強く動機づけられるのかもしれない。
（中略）行動に落ち着きのないADHD患者に対しては，自分自身に対する報酬ではなく，他人の利益や喜びが期待できるような社会的状況で認知的コントロール能力をトレーニングするほうが有効かもしれない。
出典：https://ci.nii.ac.jp/naid/110009803281