酔生夢人のブログ

まあ、年齢の問題とか、いろいろと突っ込みどころはあるが、いじめる側といじめられる側の意識の非対称性というのが興味深い。いじめた側はたいてい、「たいしたことではない」と思っているのに、いじめられた側は一生かかっても癒えない心の傷を負っていたりする。

いじめという行為自体は、たとえて言うならば、子供が虫の手足をもいだりして、その動きを面白がるようなものである。幼児なら、そこに罪悪感など感じるはずはないし、感じるべきかどうかも一概には言えない。
しかし、人間社会のいじめとなると、幼児の話ではないし、相手が人間であるだけに、話がまるで違ってくる。相手がいじめを受けてどう感じるか理解できるだけの想像力が無いからいじめをするのではないか。つまり、いじめをする人間は基本的に頭が悪い。
本などを読んで、他人の心理というものを少しは理解できるようになった人間は、まずいじめをしないだろう、というのが私の仮説である。いじめという行為に罪悪感を感じるほど「人間化」していない動物的存在だから、いじめをやるわけだ。これは大人になっても、あまり変わらない。要するに、「教養が無いからいじめをする」という例がほとんどだろう、と思う。教養とは「動物」が「人間化」されるということだ、と定義していいのではないか。

「良書を読む」というのは案外大事なことだ。ただし、読んだ本の数が問題ではなく、それをどの程度の深さで理解したかが大事だろう。いじめをした人間の、かつて読んだ本の数や、読書内容を調査したら面白いのではないか。たとえば、宮沢賢治や小川未明や浜田ひろすけを読み、理解できるような子供がいじめをやるとは思えない。


（以下引用）

イジメ被害者「イジメの復讐だ！」→イジメ加害者宅放火→失敗→イジメ加害者「誰だよ？」

• 2017年05月10日 21:15 |
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• カテゴリ： 生活, 痛い人/痛い話 | はてなブックマークに追加 | ツイート