1: potato ★ 2021/09/14(火) 01:42:38.31 ID:0PP6InSW9
東京都町田市立小学校に通っていた6年生の女子児童=当時(12)=が昨年11月に自殺し、同級生からいじめを受けていた可能性があることが13日、分かった。同日、遺族が都内で会見し明らかにした。文部科学省が進める「GIGA(ギガ)スクール構想」で児童に1人1台配備されたタブレット端末のチャット機能を使ったいじめが常態化していた可能性があるという。
遺族らによると、女児は昨年11月30日、自宅の自室で死亡していた。遺書が残されており、クラスメートに仲間外れにされていたことなどへの悩みが記されていたという。学校側は当初、いじめとの因果関係を否定したが、今年3月に入り当時の6年生の保護者会を実施、いじめが自殺の一因となったことを認めた。
遺族側の調査では、女児は4年生ごろには同級生からいじめを受けていた可能性があるという。この小学校では平成31年4月、GIGAスクール構想に基づき児童1人1台にタブレット端末を配備。遺族側は加害児童が、授業中などに1人1台端末のチャット機能を使って自殺した女児に対して「うざい」「死んで」などと書き込み、ほかの児童とも内容を共有していたと指摘している。
同市教育委員会は学校側からいじめについて報告を受けており調査を進めている。遺族側は文科省に第三者委員会による調査などを要望した。
◇
全ての小中学生に1人1台のデジタル端末を配備する「GIGAスクール構想」で文科省は、新型コロナウイルス禍による休校対策として計画を大きく前倒しし、今年3月末時点でほぼすべての自治体が配備を完了させた。一方、会員制交流サイト(SNS)を使ったいじめ問題などを背景に子供へのネットリテラシー教育が不可欠との指摘が多い中、1人1台端末を悪用したとみられる事態が発覚した。
文科省はこれまで1人1台端末使用に関して各教育委員会に「学習に関係のない目的では使わない」ことを徹底するよう通知を出すなどしてきた。しかし、GIGAスクール構想を急いだ結果、学校でのルールづくりは「十分に進んでいない」(東京都内の小学校教師)のが現状だ。
女児が通っていた小学校では、1人1台端末にログインするパスワードが全児童共通。チャット機能も教師の目を介さずに児童同士で自由に利用できる状態だったとされる。学校でのいじめ問題に対応するNPO法人「ユース・ガーディアン」の阿部泰尚(ひろたか)代表理事には、1人1台端末を使ったいじめの相談が複数寄せられているという。
文科省では今回の事態を重く見ており、事実関係を把握したうえで、「端末が教育現場で正しく活用されるよう対応していきたい」としている。
※前スレ
遺族らによると、女児は昨年11月30日、自宅の自室で死亡していた。遺書が残されており、クラスメートに仲間外れにされていたことなどへの悩みが記されていたという。学校側は当初、いじめとの因果関係を否定したが、今年3月に入り当時の6年生の保護者会を実施、いじめが自殺の一因となったことを認めた。
遺族側の調査では、女児は4年生ごろには同級生からいじめを受けていた可能性があるという。この小学校では平成31年4月、GIGAスクール構想に基づき児童1人1台にタブレット端末を配備。遺族側は加害児童が、授業中などに1人1台端末のチャット機能を使って自殺した女児に対して「うざい」「死んで」などと書き込み、ほかの児童とも内容を共有していたと指摘している。
同市教育委員会は学校側からいじめについて報告を受けており調査を進めている。遺族側は文科省に第三者委員会による調査などを要望した。
◇
全ての小中学生に1人1台のデジタル端末を配備する「GIGAスクール構想」で文科省は、新型コロナウイルス禍による休校対策として計画を大きく前倒しし、今年3月末時点でほぼすべての自治体が配備を完了させた。一方、会員制交流サイト(SNS)を使ったいじめ問題などを背景に子供へのネットリテラシー教育が不可欠との指摘が多い中、1人1台端末を悪用したとみられる事態が発覚した。
文科省はこれまで1人1台端末使用に関して各教育委員会に「学習に関係のない目的では使わない」ことを徹底するよう通知を出すなどしてきた。しかし、GIGAスクール構想を急いだ結果、学校でのルールづくりは「十分に進んでいない」(東京都内の小学校教師)のが現状だ。
女児が通っていた小学校では、1人1台端末にログインするパスワードが全児童共通。チャット機能も教師の目を介さずに児童同士で自由に利用できる状態だったとされる。学校でのいじめ問題に対応するNPO法人「ユース・ガーディアン」の阿部泰尚(ひろたか)代表理事には、1人1台端末を使ったいじめの相談が複数寄せられているという。
文科省では今回の事態を重く見ており、事実関係を把握したうえで、「端末が教育現場で正しく活用されるよう対応していきたい」としている。
※前スレ
>>1
いじめた奴は、人殺し
いじめた奴は、人殺し
>>1
タブレットなんか子どもに必要ないんだよ
ゲームマシンかエロ動画漁りか
ネットイジメにしか使われないんだから
タブレットなんか子どもに必要ないんだよ
ゲームマシンかエロ動画漁りか
ネットイジメにしか使われないんだから
>>1
これも白人コピーの安倍のせいの1つだな
タブレットもPCもやる奴は自主的にやる
親がそうじゃないならガキだけ頭でっかちになっても余計言うこときかないだけ
女が養わないのにフェミ化促進したり、
給与が余計上がらなくなるのに安い移民入れたり
子供が英語なんか使えても、次元の低いお喋りに時間かけて余計学力下がるだけなのに義務教育で英会話必須化
安倍がやってる政策見ると、頭が悪いのが良く分かる
これも白人コピーの安倍のせいの1つだな
タブレットもPCもやる奴は自主的にやる
親がそうじゃないならガキだけ頭でっかちになっても余計言うこときかないだけ
女が養わないのにフェミ化促進したり、
給与が余計上がらなくなるのに安い移民入れたり
子供が英語なんか使えても、次元の低いお喋りに時間かけて余計学力下がるだけなのに義務教育で英会話必須化
安倍がやってる政策見ると、頭が悪いのが良く分かる
2: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:43:08.45 ID:uiiXLkxp0
どうして…
4: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:44:09.36 ID:pMD2xdon0
県境越えを日常的に行った非国民やからか。
5: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:44:17.38 ID:RBtLkMSi0
またタブレット禁止しているタリバンが正しいのかよ
>>5
イジメをする為の自由なんて与えなくて良いのかもしれない
イジメをする為の自由なんて与えなくて良いのかもしれない
6: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:44:56.24 ID:svKG3box0
いじめが悪い
7: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:45:18.16 ID:8WMDCPua0
どうすれば、いじめが無くなるの?
>>7
一番簡単なのはクラスを無くす事かな
単位制にして授業を自分の好きな時に受ける
学校もひとつだけじゃなくて、自由にどこにでも通える事にする
一番簡単なのはクラスを無くす事かな
単位制にして授業を自分の好きな時に受ける
学校もひとつだけじゃなくて、自由にどこにでも通える事にする
>>21
大学みたいなのがいいよな
ぼっちでも平気
大学みたいなのがいいよな
ぼっちでも平気
>>25
部活もサークルもゼミにもインカレにも入らないとつまらんが
部活もサークルもゼミにもインカレにも入らないとつまらんが
>>30
そういうのは学外に持つといいぞ
バイトでもいいし
所属を複数確保しとくとかなり心に余裕ができる
そういうのは学外に持つといいぞ
バイトでもいいし
所属を複数確保しとくとかなり心に余裕ができる
>>21
確かに予備校や大学とかの自由選択制授業のとこはイジメとは無縁だもんな
人間関係が固定化される環境がよくないのはありそうだ
確かに予備校や大学とかの自由選択制授業のとこはイジメとは無縁だもんな
人間関係が固定化される環境がよくないのはありそうだ
>>7
いじめは生徒の問題と教師や校長や教育委員会など大人の問題があるから難しいが
単純に通信教育のように学校での集団生活を送らせないようにしたら減るかも
年に数回くらいスクーリングして学校に集めるぐらいにしてさ
いじめは生徒の問題と教師や校長や教育委員会など大人の問題があるから難しいが
単純に通信教育のように学校での集団生活を送らせないようにしたら減るかも
年に数回くらいスクーリングして学校に集めるぐらいにしてさ
>>7
イジメは永久に無くならないよ。
親や周囲の人間が他人の悪口言うし、
テレビのバラエティとかでも他人に対して平気で悪口言ってる。
芸人がど突いたりしてるのを見れば、子ども達も面白がって真似をする。
イジメは永久に無くならないよ。
親や周囲の人間が他人の悪口言うし、
テレビのバラエティとかでも他人に対して平気で悪口言ってる。
芸人がど突いたりしてるのを見れば、子ども達も面白がって真似をする。
8: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:45:23.83 ID:Pj2ZTT/Z0
いじめ殺した人間側が相応の制裁を受ける罰則を設けない限りいじめはなくならない
9: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:45:33.23 ID:PmSAZM/m0
小6で自殺かぁ
一体何のために生まれてきたのかなぁ
可哀想過ぎる
一体何のために生まれてきたのかなぁ
可哀想過ぎる
10: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:46:02.60 ID:kZTdEc6I0
根っからの性悪とか多いのはここ見てればわかる
常にチャットがつながってるとか拷問やで
常にチャットがつながってるとか拷問やで
11: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:46:24.23 ID:kDlZez5f0
おじさんに相談してたら・・・禁止
12: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:47:15.68 ID:IQI8sBQ/0
まずはイジメたやつの顔写真とチャット内容からだな。スクショ撮って晒せばいい。なりすましてもいいな。
13: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:47:17.55 ID:Sq8Uvw800
元校長 町田版誕生
14: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:48:13.89 ID:Sq8Uvw800
親は娘がいじめられてるの知ってたのかね
>>14
学校いきたくないっていうアクションはあったかもしれないけど
体調悪いからとかで誤魔化す可能性は高いよね
学校いきたくないっていうアクションはあったかもしれないけど
体調悪いからとかで誤魔化す可能性は高いよね
>>14
自殺するような子は親に気を使って相談とかあまりしないんじゃないか
自殺するような子は親に気を使って相談とかあまりしないんじゃないか
15: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:48:28.01 ID:euoRkZyC0
そのチャットは担任も閲覧できる仕様にしてないの?
16: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:48:43.69 ID:A2Lwp1pa0
たまたま近所に住んで、お世話係りにされて
耐えられないお子さん達も多そう
変な子どもがいる学年は、私立中学受験率が
高い
耐えられないお子さん達も多そう
変な子どもがいる学年は、私立中学受験率が
高い
20: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:49:54.19 ID:uLer0CC90
僕も5chでよく死ねとか言われます
でも生きてます
でも生きてます
>>20
応援してる
応援してる
24: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:51:32.01 ID:iPZfklmt0
町田と八王子の日常
26: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:51:43.14 ID:eOioTLLl0
なあ、やられたらやり返せって分かるけど、それが出来ないから自殺したんやで
単純に可哀想やないか
勿論この出来事の全てを知ってる訳ではないけども
単純に可哀想やないか
勿論この出来事の全てを知ってる訳ではないけども
28: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:52:40.17 ID:l+Rr2sEJ0
トンキンは生まれつきトンキンだからなぁ・・・
29: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:52:48.71 ID:/6ToV92k0
ログ残ってるだろうし
消しても復帰出来るから
書いたやつ特定して晒せばええよ
消しても復帰出来るから
書いたやつ特定して晒せばええよ
>>29
学校側がいまごろ必死にデータ削除してるだろ
学校側がいまごろ必死にデータ削除してるだろ
>>32
弁護士入れてデータレスキュー出来るのに無駄だな
弁護士入れてデータレスキュー出来るのに無駄だな
31: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 01:53:21.82 ID:j8U2D9FM0
トンキンのガキは陰湿だからな
>>31
都民の半分以上は田舎からの御上りさんだけどな
都民の半分以上は田舎からの御上りさんだけどな
>>72
そういうとこがトンキンなんだぞ
そういうとこがトンキンなんだぞ
109: ニューノーマルの名無しさん 2021/09/14(火) 02:07:27.36 ID:mVfBizN50
東京都・町田市教育委員会教育長
誰もがワクワクする挑戦を!
坂本 修一 教育長
今の子供たちが社会の主役となる10年・15年後は、AI(人工知能)等の技術革新の進展に伴い、社会の大転換が進むといわれています。働き方や職業そのものが根本から変わると予想される社会で求められる人材育成のために、今何ができるかを日々自問しています。学校現場では、これまで以上に、主体性や協働性を育む教育、多様な考え方・価値観を知り認め合う教育が必要です。そのために、ICTは非常に重要なツールとなると考えています。
町田市では平成30年度から3年間で市内62小中学校の全普通教室に大型提示装置と、各校に40台のChromebookを配置し、世界の教育現場で広く利用されているGoogleの「G Suite」を活用した授業づくりに取り組んでいます。「G Suite」は複数人がリアルタイムで共同編集を行えることが特長です。既にタブレットが導入された学校では、教員と子供たち、子供たち同士で創意工夫しながらそれぞれの特性、興味・関心を引き出す授業を実践しています。話し合い、助け合いながら皆で答えを探し、創り出していく姿に大きな可能性を感じます。テクノロジーの力を借りながら、学校を、誰もが自分らしく生きる意味・目的を見つけられる場、ワクワクしながら未来へ挑戦する力を身に付けられる場としていきたいと考えています。
【2019年1月7日
誰もがワクワクする挑戦を!
坂本 修一 教育長
今の子供たちが社会の主役となる10年・15年後は、AI(人工知能)等の技術革新の進展に伴い、社会の大転換が進むといわれています。働き方や職業そのものが根本から変わると予想される社会で求められる人材育成のために、今何ができるかを日々自問しています。学校現場では、これまで以上に、主体性や協働性を育む教育、多様な考え方・価値観を知り認め合う教育が必要です。そのために、ICTは非常に重要なツールとなると考えています。
町田市では平成30年度から3年間で市内62小中学校の全普通教室に大型提示装置と、各校に40台のChromebookを配置し、世界の教育現場で広く利用されているGoogleの「G Suite」を活用した授業づくりに取り組んでいます。「G Suite」は複数人がリアルタイムで共同編集を行えることが特長です。既にタブレットが導入された学校では、教員と子供たち、子供たち同士で創意工夫しながらそれぞれの特性、興味・関心を引き出す授業を実践しています。話し合い、助け合いながら皆で答えを探し、創り出していく姿に大きな可能性を感じます。テクノロジーの力を借りながら、学校を、誰もが自分らしく生きる意味・目的を見つけられる場、ワクワクしながら未来へ挑戦する力を身に付けられる場としていきたいと考えています。
【2019年1月7日