デザインコースの学生に絵画でのオリジナリティを求めてはいけないだろう。（笑）
あるいは、教授陣にも「芸術とはパクリである」という思想が確固としてあるのか。それならそれで、そう世間に対して主張すればいい。私もそれなら応援してもいい。つまり、「著作権」を法律から削除しろ、という運動まで高めたらどうか。
近代以前の芸術家が誰も「著作権」を主張しなかったからこそ、それに学ぶことができて、今のすべての芸術が存在しているのである。
もちろん、著作権の全否定は創作意欲を失わせるだろうから、著作権の期限を短縮し、またその子孫への贈与や会社による引継ぎは認めないようにすればいいのである。あらゆるパクリをやってきたディズニープロが、自らの著作権は強硬に主張する、というような「強権的著作権」は、世界から排除すべきである。
なお、特許も著作権とほぼ同様に扱い、特許期限は短縮すべきだろう。そうでなければ科学も社会も進歩しない。つまり、「所有権」（著作権や特許は知的所有権である。）というものの大半は既得権益保護であり、それがあまりに強すぎるための弊害が存在することが、資本主義の欠陥の一つだ、ということだ。ところが今の欧米世界は逆に、知的所有権を強化する方向に動いている。つまり、知的所有権の独占による、一種の世界支配を目指しているのである。
私は、この一連の「佐野騒動」が著作権強化の動きにつながることを危惧している。ネットの「騒ぎ手」たちはそれを理解しながら騒いでいるのだろうか。

しかし、担当教授の

この問いに答えるために、完成までに様々な表現で同一テーマを描き比べる習作を重ねきた。

という評は面白い。「完成までに様々な表現で同一テーマを描き比べる習作を重ね（て）きた」結果が、「やはりいわさきちひろをパクろう」、という結論だったわけですか。



（以下引用）

【多摩美パクリ大学】佐野研二郎の後輩・金田沙織さんが多摩美伝統のパクリ芸で『いわさきちひろ』をパクリ見事に優秀賞をゲットして炎上…担当教員もパクリのレベルを絶賛