高校教師だけど人間に絶望してるwwwwwwwwwwwwwwwwww
1: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:36:53 ID:EQJ
「死んだ方がいい」「生きる価値がない」人間って確実にいるわ
4: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:38:11 ID:EQJ
頭が悪く善悪の判断もつかない人間な
猿が生まれつき猿であるように、そういう奴は生まれつきそうなんだよ
そんな奴が人間として生きてたって害しか生み出さんだろう
猿が生まれつき猿であるように、そういう奴は生まれつきそうなんだよ
そんな奴が人間として生きてたって害しか生み出さんだろう
2: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:37:18 ID:5II
それは教師?生徒?
6: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:39:37 ID:EQJ
>>2
生徒と、たまに保護者
さすがに同僚は「死んだ方がいい」なんて思う人間にはいない
ちゃんとした仕事に就けてる人間だから著しく低脳ってことはない
生徒と、たまに保護者
さすがに同僚は「死んだ方がいい」なんて思う人間にはいない
ちゃんとした仕事に就けてる人間だから著しく低脳ってことはない
7: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:40:51 ID:UCK
保護者はともかく
生徒はなんとかしたいと思うのが職業上の矜持?
生徒はなんとかしたいと思うのが職業上の矜持?
13: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:43:32 ID:EQJ
>>7
最初はそう思って熱心に付き合ってたよ
でもある時から「こいつは生まれつきこういう生物なんだな」とわかって
諦めた
そんな奴らが成長しても害にしからならない
コンビニとか飲食店で怒鳴ってる頭の悪そうな人間っているだろ?
あれが成れの果てだよ
存在を消し去るほうが世の中のため
最初はそう思って熱心に付き合ってたよ
でもある時から「こいつは生まれつきこういう生物なんだな」とわかって
諦めた
そんな奴らが成長しても害にしからならない
コンビニとか飲食店で怒鳴ってる頭の悪そうな人間っているだろ?
あれが成れの果てだよ
存在を消し去るほうが世の中のため
11: 名無し 2017/08/27(日)12:43:10 ID:0ct
高校が最後の更生する場所だろう
先生が熱血指導して高校生の価値観を変えるべき
先生が熱血指導して高校生の価値観を変えるべき
5: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:39:27 ID:5II
頭の悪い学校ほどひどいイメージあるけど
8: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:41:24 ID:EQJ
>>5
うちの学校中の下くらいだからな
もちろん大半の子は生きる価値があるけど
ただ「頭が悪い」「成績が低い」ならまだいいんだ
そこに「善悪の判断がつかない」が加わるとそいつは畜生だ
処分したほうがいい
うちの学校中の下くらいだからな
もちろん大半の子は生きる価値があるけど
ただ「頭が悪い」「成績が低い」ならまだいいんだ
そこに「善悪の判断がつかない」が加わるとそいつは畜生だ
処分したほうがいい
10: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:42:19 ID:SFH
自分の能力の低さもできることもやるべきことも
全て他人に押し付けて言い訳してるだけじゃん
全て他人に押し付けて言い訳してるだけじゃん
9: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:41:27 ID:SFH
>人間として生きてたって害しか生み出さん
こんな程度の頭の中奴が教師だもんな
ほっといても使える人間しか指導できない無能上司よりタチ悪いわ
指導力が欠片もない事実を受け止めろよ、
その程度のこともできない低脳が人に物を教えるな
本当教師ってハードル低いからこんな馬鹿ばっかりになるんだよな
こんな程度の頭の中奴が教師だもんな
ほっといても使える人間しか指導できない無能上司よりタチ悪いわ
指導力が欠片もない事実を受け止めろよ、
その程度のこともできない低脳が人に物を教えるな
本当教師ってハードル低いからこんな馬鹿ばっかりになるんだよな
17: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:44:46 ID:oAd
下品下生な人間は少なくない
教師も含めてな
教師も含めてな
14: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:43:44 ID:5II
高校なら全部自己責任だから全ての生徒に干渉する必要は無い
良い人過ぎると自分が辛いだけ
良い人過ぎると自分が辛いだけ
18: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:46:31 ID:EQJ
猿にいくら熱心に指導したって決して人間にはなれないんだよ
ましてやこの日本にはこいつら「猿」を取り締まる法律はない
チンピラなんて世の中にウジャウジャいるだろう?
ましてやこの日本にはこいつら「猿」を取り締まる法律はない
チンピラなんて世の中にウジャウジャいるだろう?
20: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:48:13 ID:UCK
>>18
猿じゃないからねぇ 猿認定されたヒトだよぅ
猿じゃないからねぇ 猿認定されたヒトだよぅ
19: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:46:43 ID:UCK
先生は大変だよね
よほど効率的にやらないと仕事が多すぎると思う
そこは制度的なもので先生をケアしてほしいね
よほど効率的にやらないと仕事が多すぎると思う
そこは制度的なもので先生をケアしてほしいね
26: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:51:46 ID:EQJ
>>19
ケアするにしても俺の体裁を保つためでしかないぞ
猿のことなんかこれっぽっちも気にかけてないし期待もしてない
ケアするにしても俺の体裁を保つためでしかないぞ
猿のことなんかこれっぽっちも気にかけてないし期待もしてない
27: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:52:17 ID:EQJ
すまん読み間違えて>>26で変なレス返しちゃった
冷静になるわ
冷静になるわ
28: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:52:49 ID:UCK
>>26
それが自分のミッションなら とりくまざるを得ないと思う
今はそういう余裕がないんじゃないかなぁ
それが自分のミッションなら とりくまざるを得ないと思う
今はそういう余裕がないんじゃないかなぁ
24: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:50:43 ID:UCK
教育が大事
教育を良くするには先生が働きやすくする
そういうふうになってほしいねぇ
教育を良くするには先生が働きやすくする
そういうふうになってほしいねぇ
32: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:57:36 ID:EQJ
>>24
俺も昔は「教育次第でどうにでもなる」と信じてたよ
でも現実を目の当たりにして目が覚めた
教育でどうこうならない先天的な畜生がいるんだよ
綺麗事ではどうにもならない
俺も昔は「教育次第でどうにでもなる」と信じてたよ
でも現実を目の当たりにして目が覚めた
教育でどうこうならない先天的な畜生がいるんだよ
綺麗事ではどうにもならない
37: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:59:54 ID:5II
夜神月とか魅上照みたいな考え方だな。
41: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:05:59 ID:EQJ
>>37
キラは犯罪者だけを裁きの対象にしたけど、俺は犯罪者でなくとも
生きている価値のないチンピラがこの世に繁殖しすぎてると思うよ
あいつら全員処分すればどれだけ平和な世の中になるだろう
キラは犯罪者だけを裁きの対象にしたけど、俺は犯罪者でなくとも
生きている価値のないチンピラがこの世に繁殖しすぎてると思うよ
あいつら全員処分すればどれだけ平和な世の中になるだろう
29: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:54:09 ID:5II
教師して何年目?
33: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:58:10 ID:EQJ
>>29
4年目
4年目
35: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:59:07 ID:rIT
どういう悪い事するの?
40: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:04:09 ID:EQJ
>>35
例え話だが
畜生がAくんに消しゴムをよこせと言いました。
Aくんは「あげるのは無理。少し貸すだけならいい」と言いました。
畜生は「なんで無理なんだよ!!!」と激怒し謝罪を要求しました。
Aくんは「僕は何も間違ったことは言っていない。謝る必要はない」と言いました。
畜生はお構い無しに激怒しました。
これはあくまで例え話だが、こんなことが日常茶飯事なんだ
Aくんの「理論」は間違ってないだろ?
だけど畜生にはそれを理解する頭がないから話し合いが通用しない
ずっとそうやって生きている
例え話だが
畜生がAくんに消しゴムをよこせと言いました。
Aくんは「あげるのは無理。少し貸すだけならいい」と言いました。
畜生は「なんで無理なんだよ!!!」と激怒し謝罪を要求しました。
Aくんは「僕は何も間違ったことは言っていない。謝る必要はない」と言いました。
畜生はお構い無しに激怒しました。
これはあくまで例え話だが、こんなことが日常茶飯事なんだ
Aくんの「理論」は間違ってないだろ?
だけど畜生にはそれを理解する頭がないから話し合いが通用しない
ずっとそうやって生きている
44: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:07:46 ID:AoW
>>40
わかる
頭悪くて日本語や日本語の理屈がまず通じないんだよな
だからいくら説明しても理解できない
人間性ってより頭の悪さが根底にある感じが多い気がする
わかる
頭悪くて日本語や日本語の理屈がまず通じないんだよな
だからいくら説明しても理解できない
人間性ってより頭の悪さが根底にある感じが多い気がする
48: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:11:55 ID:EQJ
>>44
人間性と知能の両方が欠如してるからこうなるんだと思うよ
どっちか1つでもまともなら生きる価値はあるが
人間性と知能の両方が欠如してるからこうなるんだと思うよ
どっちか1つでもまともなら生きる価値はあるが
42: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:07:06 ID:rIT
そんな基本的なことが通用しないんだ。
めったにないパターンだよね。そういうの。希少サンプル。
よく観察すると今後のためになりそう。
めったにないパターンだよね。そういうの。希少サンプル。
よく観察すると今後のためになりそう。
45: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:09:25 ID:EQJ
>>42
滅多にないというレベルでもないぞ
少なくとも俺の学校には1学年に2~3人はいる
滅多にないというレベルでもないぞ
少なくとも俺の学校には1学年に2~3人はいる
39: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:03:55 ID:AoW
どうしようもないのはいるもんな
問題になりたくなきゃ今は放っとくしかない
まあ放っといたら放っといたで別のとこからクレームくるんだけどな…
問題になりたくなきゃ今は放っとくしかない
まあ放っといたら放っといたで別のとこからクレームくるんだけどな…
46: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:10:38 ID:EQJ
>>39
無力な一教師にはどうしようもないレベルだから放っとくしかないわな
ヒトラーみたいなカリスマが国のトップに立って改革する以外にない
無力な一教師にはどうしようもないレベルだから放っとくしかないわな
ヒトラーみたいなカリスマが国のトップに立って改革する以外にない
47: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:11:37 ID:rIT
そういうのってやっぱり親もそうなの?
50: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:12:53 ID:EQJ
>>47
蛙の子は蛙ってケースが多いけど、まともな家庭でこうなる奴もいる
だからこういう奴は生まれつきこうなんだよ
蛙の子は蛙ってケースが多いけど、まともな家庭でこうなる奴もいる
だからこういう奴は生まれつきこうなんだよ
25: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)12:51:39 ID:UCK
>>22
きのう尾木ママって先生が
そういう人をたちなおらせてきたって番組やっててねぇ
きのう尾木ママって先生が
そういう人をたちなおらせてきたって番組やっててねぇ
38: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:00:38 ID:UCK
尾木ママさんの綺麗ごとを聞いてほしかったなぁ
43: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:07:15 ID:EQJ
>>38
その綺麗事がどんな内容なのか知らないけど、
それが正しいのならどうして今この国にはどうしようもないチンピラが
ウジャウジャ生きてるんだ?
その綺麗事がどんな内容なのか知らないけど、
それが正しいのならどうして今この国にはどうしようもないチンピラが
ウジャウジャ生きてるんだ?
49: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:12:45 ID:UCK
>>43
あきらめちゃった教師がたくさんいるんだろうねぇ
そのためだけではないだろうとおもうけど
あきらめちゃった教師がたくさんいるんだろうねぇ
そのためだけではないだろうとおもうけど
51: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:14:05 ID:UCK
尾木ママは まったく>>1と反対のことを言ってたんだよなぁ
どうしようもない駄目な子はいないって
全員立ち直れるって
どうしようもない駄目な子はいないって
全員立ち直れるって
56: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:17:07 ID:EQJ
>>51
だったらその理論を実践して
ぜひこの国からチンピラを根絶やしにしてみてほしいね
そうしたら俺も考えを改めるよ
だったらその理論を実践して
ぜひこの国からチンピラを根絶やしにしてみてほしいね
そうしたら俺も考えを改めるよ
58: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:18:10 ID:UCK
>>56
だねぇ 本を書いてるって
あと 立ち直らせようとした学校で
先生達をみてこれは無理だってやめた話もしてた
だねぇ 本を書いてるって
あと 立ち直らせようとした学校で
先生達をみてこれは無理だってやめた話もしてた
62: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:21:08 ID:rIT
いわゆる教育とは別の方法なら立ち直らせる方法あると思うよ
訓練っていった方がいいかもしれない。
訓練っていった方がいいかもしれない。
57: マーテル◆9L0/8ZHtwo 2017/08/27(日)13:17:33 ID:ISO
手に負えないのは他所にお任せしてもいいんだよ?
52: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:15:10 ID:Fb3
大人になればなるほどおかしな奴に人は寄ってこないし、
結局一生人々から嫌われる人生を送るから、
一定の社会的制裁みたいなのを受け続けるけどね。
害悪も生み続けるだろうけど。
結局一生人々から嫌われる人生を送るから、
一定の社会的制裁みたいなのを受け続けるけどね。
害悪も生み続けるだろうけど。
59: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:18:29 ID:EQJ
>>52
俺もそう思ってたけど最近疑問符がついてきた
「もしかしてあいつら馬鹿だから
自分の社会的地位が低いことすら理解できてないんじゃ」って
俺もそう思ってたけど最近疑問符がついてきた
「もしかしてあいつら馬鹿だから
自分の社会的地位が低いことすら理解できてないんじゃ」って
66: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:23:47 ID:EQJ
人間みんな能力や性格なにもかも違うのに何故平等に人権を与える?
チンピラは、権利を保証してあげるほどのリターンをくれるのか?
チンピラは、権利を保証してあげるほどのリターンをくれるのか?
70: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:25:25 ID:UCK
>>66
そうかもしれないけど
あなたのお仕事は猿扱いされて切り捨てられて
チンピラになる人をださないことじゃない?
そうかもしれないけど
あなたのお仕事は猿扱いされて切り捨てられて
チンピラになる人をださないことじゃない?
71: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:26:13 ID:X04
まともな奴に勉強を教える事だろ
76: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:32:24 ID:EQJ
>>70
理想だけで語るならそうだろうな
でも俺は内心ではそんな仕事放棄している
もちろん指導はするがそれは体裁を保つためであって、
更正や成長への期待なんてこれっぽっちもない
理想だけで語るならそうだろうな
でも俺は内心ではそんな仕事放棄している
もちろん指導はするがそれは体裁を保つためであって、
更正や成長への期待なんてこれっぽっちもない
78: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:33:19 ID:UCK
>>76
そういうのが得意な人が そういう人に対応する
そんな体制にできたらいいのにねぇ
そういうのが得意な人が そういう人に対応する
そんな体制にできたらいいのにねぇ
64: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:21:24 ID:AoW
一度冷静に学生生活を振り返ってみれば、
ほんとにどうしようもないやつってクラスに一人二人はいたと思うんだよね
時間たって楽しかった記憶とかでごまかされてるだけで
ほんとにどうしようもないやつってクラスに一人二人はいたと思うんだよね
時間たって楽しかった記憶とかでごまかされてるだけで
69: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:24:54 ID:X04
少なくてもクズが存在するのは事実
それを教師である>>1がいったら終わりだとは思うけど
内容自体に同意はするわ
それを教師である>>1がいったら終わりだとは思うけど
内容自体に同意はするわ
73: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:26:44 ID:EQJ
>>69
むしろ教師として現実を知っているからこそ言っていいと思うけどな
もてろんリアルじゃ決して言わないが
むしろ教師として現実を知っているからこそ言っていいと思うけどな
もてろんリアルじゃ決して言わないが
74: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:27:40 ID:UCK
教師が大変なんだってことは もっと言ってもいいと思う
じっさい酷い労働環境だと思う
じっさい酷い労働環境だと思う
79: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:34:32 ID:EQJ
>>74
問題があるのは教師の労働環境じゃない
人として生まれてしまった畜生が
権利に守られながら大きく成長してしまうこの国そのものだ
問題があるのは教師の労働環境じゃない
人として生まれてしまった畜生が
権利に守られながら大きく成長してしまうこの国そのものだ
80: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:35:50 ID:UCK
>>79
そこは>>1がなんとかするところのはずだと思ってたけど
そこは>>1がなんとかするところのはずだと思ってたけど
85: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:41:07 ID:EQJ
>>80
前提として畜生を人に生まれ変わらせることは不可能なんだよ
だから「なんとかする」も糞もない
もし俺に畜生を処分する権利があるのなら
いくらでも「なんとか」してやるけどな
前提として畜生を人に生まれ変わらせることは不可能なんだよ
だから「なんとかする」も糞もない
もし俺に畜生を処分する権利があるのなら
いくらでも「なんとか」してやるけどな
82: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:39:13 ID:X04
指導って本来は親の役目だろ
84: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:40:45 ID:UCK
>>82
それも かなりあるよね
それも かなりあるよね
89: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:43:05 ID:EQJ
>>82
まあそこは難しい話になるな
教育については
親の責任と教師の責任のボーダーラインが曖昧だから
まあそこは難しい話になるな
教育については
親の責任と教師の責任のボーダーラインが曖昧だから
77: 2017/08/27(日)13:33:04 ID:l6J
高校教育に関わる仕事してるけど、
学校によって生徒の質が違いすぎて驚く
学校によって生徒の質が違いすぎて驚く
75: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:31:40 ID:rIT
どういう指導するの?
83: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:39:22 ID:EQJ
>>75
さっきの消しゴムの例え話で言うなら
「お前にはAくんの消しゴムを取り上げる権利なんかないぞ。
拒否されて怒る権利もない」
「客観的な視点を持って生活しろ、お前が世界の中心じゃない」
っていう当たり前のことを淡々と話すだけだな
昔は熱意を持ってたから
「どうしたらこの生徒はわかってくれるんだろう」と考えて
熱く指導してたけどな
さっきの消しゴムの例え話で言うなら
「お前にはAくんの消しゴムを取り上げる権利なんかないぞ。
拒否されて怒る権利もない」
「客観的な視点を持って生活しろ、お前が世界の中心じゃない」
っていう当たり前のことを淡々と話すだけだな
昔は熱意を持ってたから
「どうしたらこの生徒はわかってくれるんだろう」と考えて
熱く指導してたけどな
86: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:41:48 ID:UCK
>>83
どうしてこの生徒はこんなにゴテるんだろう やねぇ
消しゴムはたぶん本質じゃないよね
どうしてこの生徒はこんなにゴテるんだろう やねぇ
消しゴムはたぶん本質じゃないよね
91: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:43:30 ID:UCK
生徒にわかってもらう じゃなくて
生徒をわかろうとする
尾木ママが言ってたのはこれだったなぁ
生徒をわかろうとする
尾木ママが言ってたのはこれだったなぁ
95: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:45:28 ID:EQJ
>>91
俺は「その生徒をよくわかった」結果諦めたんだがな
四つ足の畜生を目の前に出されて
「この子に知識と倫理観を教育してください」って言われて
真面目に取り組む奴がいるか?
俺は「その生徒をよくわかった」結果諦めたんだがな
四つ足の畜生を目の前に出されて
「この子に知識と倫理観を教育してください」って言われて
真面目に取り組む奴がいるか?
93: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:44:09 ID:W7u
社会人で民間で仕事すればそんなやつ腐るほどいるし、
そいつらと仕事やらなければ
いけないんだからまだマシだろ
そいつらと仕事やらなければ
いけないんだからまだマシだろ
94: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:45:18 ID:AoW
会社はそんなやつはクビにすればいいけど、
学校はほいほい退学にはできんからね
隔離部屋みたいのがあれば簡単なんだけど
学校はほいほい退学にはできんからね
隔離部屋みたいのがあれば簡単なんだけど
99: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:49:28 ID:EQJ
>>94
まあ学校といえど畜生との遭遇を回避する工夫はできる
だけど俺の論点はそこじゃあない
仮に俺が回避したとしても
畜生が世の中を堂々と闊歩している現実までは消えない
他の誰かに必ず迷惑がかかる
だから畜生はこの世から消し去るべきだが、
現実的にはそんなことは絶対に不可能だからどうしようもない
無力な一教師じゃ静観しかできないのが歯痒い
まあ学校といえど畜生との遭遇を回避する工夫はできる
だけど俺の論点はそこじゃあない
仮に俺が回避したとしても
畜生が世の中を堂々と闊歩している現実までは消えない
他の誰かに必ず迷惑がかかる
だから畜生はこの世から消し去るべきだが、
現実的にはそんなことは絶対に不可能だからどうしようもない
無力な一教師じゃ静観しかできないのが歯痒い
97: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:48:26 ID:UCK
尾木ママはひとりだけ
学校に来るのを禁止命令だした生徒がいたって
その生徒のところには
禁止中は毎日通って晩御飯作ったりしてたって
その生徒のところには
禁止中は毎日通って晩御飯作ったりしてたって
98: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:49:11 ID:UCK
やろうと思っても 今は んな時間 作れないよねぇ
100: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:50:34 ID:UCK
やる気のあるまじめな先生が
こんなやけくそになってしまうことは なんとかしないとねぇ
こんなやけくそになってしまうことは なんとかしないとねぇ
102: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:52:41 ID:EQJ
畜生がでかい顔をして真面目な人間が怯える世の中なんて
誰が考えてもおかしいだろう?
真面目な人間がマジョリティなのに、誰も畜生を処分しようとはしない
おかしな世の中だ
誰が考えてもおかしいだろう?
真面目な人間がマジョリティなのに、誰も畜生を処分しようとはしない
おかしな世の中だ
103: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:54:13 ID:X04
それが人権だからな
大体にして制度として確立するなら
それを判定する存在が必要となる訳だが、
それは誰がすると言う話やな
大体にして制度として確立するなら
それを判定する存在が必要となる訳だが、
それは誰がすると言う話やな
105: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:55:52 ID:EQJ
>>103
まあ人権を取っ払う国の実現が不可能なのなんて
俺だってわかってるよ
少なくとも俺が生きてるうちに
ヒトラーみたいな人間が国を治めることはないだろう
まあ人権を取っ払う国の実現が不可能なのなんて
俺だってわかってるよ
少なくとも俺が生きてるうちに
ヒトラーみたいな人間が国を治めることはないだろう
107: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:56:54 ID:rIT
サルにはサルに合わせた方法があると思うよ。
今のやりかたが効果ないんだったら
今のやりかたが効果ないんだったら
109: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)13:58:13 ID:EQJ
>>107
猿にどれだけ適切な教育を施しても人間になることは決してない
猿にどれだけ適切な教育を施しても人間になることは決してない
111: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:02:48 ID:rIT
>>109
本当のサルじゃないんだから。
1の言い訳にしか聞こえない気がしてきた
本当のサルじゃないんだから。
1の言い訳にしか聞こえない気がしてきた
112: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:04:14 ID:EQJ
>>111
俺が教師として熱心に接してきた末の結論が「本当の猿」なんだよ
俺が教師として熱心に接してきた末の結論が「本当の猿」なんだよ
110: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:00:55 ID:AoW
サルなら食い物で釣ったり尻叩けば済むんだけどな…
人は金や点数で釣るわけにはいかんし体罰はできんしね
人は金や点数で釣るわけにはいかんし体罰はできんしね
113: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:04:46 ID:vO8
教師なんだからある程度の面倒は見ろよという前提で話すとしても
どうしようもないクズってマジで居るからなぁ
どうしようもないクズってマジで居るからなぁ
116: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:09:12 ID:EQJ
>>113
そう、どうしようもないクズは世の中にウジャウジャいる
そして奴らは人並みに権利に守られている
俺やお前ら「まともな人間」が取れる対抗手段は一つ
「接触しないように注意を払い避けながら生きる」ことだけだ
まともな人間に我慢を強いて、
クズにでかい顔をさせることを推奨しているのがこの国だ
そう、どうしようもないクズは世の中にウジャウジャいる
そして奴らは人並みに権利に守られている
俺やお前ら「まともな人間」が取れる対抗手段は一つ
「接触しないように注意を払い避けながら生きる」ことだけだ
まともな人間に我慢を強いて、
クズにでかい顔をさせることを推奨しているのがこの国だ
118: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:12:06 ID:EQJ
或いは「チンピラは強い。恐い」と勘違いしている人間もいるだろう
だけどチンピラなんて一部の人間だけだ
まともな人間のほうが圧倒的にマジョリティなんだよ
みんなが意思を声に出して結束すれば
チンピラなんてすぐに根絶やしにできるんだよ
それをしない愚かさよ
だけどチンピラなんて一部の人間だけだ
まともな人間のほうが圧倒的にマジョリティなんだよ
みんなが意思を声に出して結束すれば
チンピラなんてすぐに根絶やしにできるんだよ
それをしない愚かさよ
121: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:12:58 ID:vO8
普通の日本人は声を大にして主張する文化があまり無いからね
128: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:17:46 ID:AoW
なんとかしろとは言うけど、結局具体的にどうするかなんだよね
114: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:07:49 ID:rIT
そういう意味でいうと、
猿に適切な教育を施すと人間になる。と思うよ
猿に適切な教育を施すと人間になる。と思うよ
115: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:08:25 ID:X04
そもそも>>1が悪いって言えるなら
前段階の中学教師、小学校先生、幼稚園先生、親全て悪い
だからな
前段階の中学教師、小学校先生、幼稚園先生、親全て悪い
だからな
125: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:15:18 ID:EQJ
>>115
もしかしたら「三つ子の魂百まで」で
幼児のうちに適切な教育を施せばまともな人間になれるかもね
だが少なくとも高校生になってはもう手遅れだ
もしかしたら「三つ子の魂百まで」で
幼児のうちに適切な教育を施せばまともな人間になれるかもね
だが少なくとも高校生になってはもう手遅れだ
127: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:16:14 ID:vO8
>>125
よく片親は云々言われるけど
そこら辺>>1の主観からして何か思うことはある?
よく片親は云々言われるけど
そこら辺>>1の主観からして何か思うことはある?
130: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)14:22:15 ID:EQJ
>>127
もちろん因果関係が一切ないわけではないと思う
「離婚する人間はどこかに問題がある」という傾向は
たしかにあるはず(もちろん人格の問題が離婚事由の全てではない)
どこかに問題がある人間の子供にも問題は出るだろうし
「蛙の子は蛙」ってケースも見てきた
でもあくまで「傾向」であってそれが全てではないと思う
片親だけど立派な生徒もいるし
平凡な家庭なのにどうしようもない畜生もいる
もちろん因果関係が一切ないわけではないと思う
「離婚する人間はどこかに問題がある」という傾向は
たしかにあるはず(もちろん人格の問題が離婚事由の全てではない)
どこかに問題がある人間の子供にも問題は出るだろうし
「蛙の子は蛙」ってケースも見てきた
でもあくまで「傾向」であってそれが全てではないと思う
片親だけど立派な生徒もいるし
平凡な家庭なのにどうしようもない畜生もいる
134: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)21:03:51 ID:BsV
半分しか読んで無いけど>>1に同意
・知能が低く
・善悪の判断がつかない
ってのに同意
生徒を悪く言うなんて糞教師かなと思ったがそうじゃなかった
根本的な事をついてる
・知能が低く
・善悪の判断がつかない
ってのに同意
生徒を悪く言うなんて糞教師かなと思ったがそうじゃなかった
根本的な事をついてる
135: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)21:05:23 ID:BsV
理性が無くて我慢が出来ず、自分の欲望だけを通そうとするクズ
そんで根本的に知能が低い
こういう輩を更生させるのはとんでもない手間が必要だと思う
特別な施設に入れて一から調教しなきゃ
つまりほとんど不可能
そんで根本的に知能が低い
こういう輩を更生させるのはとんでもない手間が必要だと思う
特別な施設に入れて一から調教しなきゃ
つまりほとんど不可能
133: 名無しさん@おーぷん 2017/08/27(日)20:50:25 ID:xIl
そういう問題行動をする人は自閉傾向が強いんだと思うよ
猿とか畜生じゃなくて、
自分が思った通りにならないと気がすまない感覚が強い子供
って思ったら?
アドバイスとして、社会のルールを守ることの大切さを
論理的に教えていくことと
その子が問題行動を起こさないようにする環境を作ってあげること
論理的に教えるっていうのは自分で考えて
環境を作るっていうのは難しいけど、学級全体で考えさせたり、
他の教員の人にもその生徒への指導の援助をしてもらうとか
色々あるけどその生徒以外へのアプローチが大切だと思うから、
そっちの方面で頑張ってみたら?
元々は熱意がある教員みたいだし、
そんなことでやる気無くなったらもったいないから頑張って欲しい
猿とか畜生じゃなくて、
自分が思った通りにならないと気がすまない感覚が強い子供
って思ったら?
アドバイスとして、社会のルールを守ることの大切さを
論理的に教えていくことと
その子が問題行動を起こさないようにする環境を作ってあげること
論理的に教えるっていうのは自分で考えて
環境を作るっていうのは難しいけど、学級全体で考えさせたり、
他の教員の人にもその生徒への指導の援助をしてもらうとか
色々あるけどその生徒以外へのアプローチが大切だと思うから、
そっちの方面で頑張ってみたら?
元々は熱意がある教員みたいだし、
そんなことでやる気無くなったらもったいないから頑張って欲しい